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Découverte des métiers de l’autonomie : les élèves de 3ᵉ en immersion au Mas « la Boraldette » de St Côme d’Olt

Par admin louis-denayrouze, publié le lundi 17 novembre 2025 21:32 - Mis à jour le lundi 17 novembre 2025 21:32

Jeudi 13 novembre, les élèves de troisième ont participé à une sortie pédagogique au sein du Mas « la Boraldette » de St Côme d’Olt de la fondation Optéo, un établissement qui accueille et accompagne au quotidien des résidents polyhandicapés.

Cette visite s’inscrivait dans le cadre de la Semaine des découvertes des métiers de l’autonomie et du maintien à domicile, un événement destiné à sensibiliser les jeunes aux professions du secteur médico-social.

Cette immersion faisait suite à un ciné-débat organisé le mercredi 5 novembre à Espalion par les services des métiers de l’autonomie du Département de l’Aveyron

Les collégiens y avaient déjà été invités à réfléchir aux réalités de l’accompagnement, aux valeurs humaines qu’exige ce domaine et à la diversité des métiers qui le composent.

Lors de leur venue à l’institut, les élèves ont été accueillis chaleureusement par l’ensemble du personnel. Guidés à travers les différents espaces de vie, ils ont découvert l’organisation du foyer, les missions des professionnels ainsi que les dispositifs mis en place pour favoriser le bien-être et l’autonomie des résidents.

Les jeunes ont également eu l’occasion d’échanger directement avec les résidents et de participer à plusieurs ateliers, une expérience riche en émotions qui a permis de mettre en lumière l’importance du lien social, de l’écoute et de l’accompagnement personnalisé.

Le collège tient à remercier chaleureusement l’ensemble du personnel d’Optéo pour son accueil et sa disponibilité, ainsi que les résidents pour leur ouverture.

Un grand merci également au Conseil départemental de l’Aveyron, organisateur et financeur de cette rencontre, dont l’engagement permet chaque année aux jeunes de découvrir des métiers essentiels au vivre-ensemble.

Cette journée de découverte a été particulièrement appréciée par les élèves, qui en retirent une meilleure compréhension des métiers du soin et de l’accompagnement, ainsi qu’un regard plus ouvert sur le handicap.